Elian 7 jaar!

Spelen en leren.

Rosita op de loopfiets.

De gebarenles van juf Amy. Zij leert de kinderen hoe ze hun vingers moeten houden om het gebaar van dinsdag te maken. Dat is wel een moeilijke hoor.

Lars moet met een gebaar laten zien welk plaatje van het dagritmepakket juf Amy laat zien.

Spelen in de watertafel. Daar lijkt het op, maar.......

wist u dat spelen soms gewoon rekenen is?????

We zijn namelijk bezig met de begrippen vol en leeg....

voller en leger en hoe kun je dat nu beter duidelijk maken

dan een lege watertafel neer te zetten, hem te laten vullen met emmers en hem steeds voller zien worden. Dan erin spelen en de flesjes vullen tot ze helemaal vol zijn om ze vervolgens weer leeg te gooien in het waterrad. En gek hoor, als je het water uit een klein flesje in een grote gooit, is die weer niet vol, terwijl dat kleine flesje echt vol zat. Wat hebben we veel geleerd. Hoewel.. volgens Ravi was het geen werken maar feest.

In de poppenhoek spelen.

Lang zal Justin leven!

Hoera! Justin is jarig.

Robert helpt Justin even.

Uitpakken.

Robert (uit het busje van Justin) heeft ook een cadeautje meegebracht en komt dit even brengen.

Er is er één jarig hoera hoera.......

We zongen wel 3x het lied van de kop van de kat die jarig is.

Hij kon er bijna niet op wachten......

de kaarsjes uitblazen.

Sanne mocht het cadeautje geven.

Cadeautje uitpakken.

Justin vindt een poezenschoolbord in zijn pakje.

Afscheid van juf Henrica.

Boudewijn zit geconcentreerd achter de computer te werken. Moelijk hoor om dan je tong in je mond te houden.

Rosita is moe en ligt met Pooh-beer te kroelen, maar als ze het fototoestel ziet, lijkt ze opeens niet meer moe, maar alleen ondeugend.

Met de grote plastic blokken bouwen.

Justin en Sanne hebben zich onder het net verstopt.

Kiekeboe.

Henrica trakteert op cake met slagroom en snoepjes omdat ze vandaag voor de laatste keer in onze groep is. Elian laat het zich goed smaken.

Boudewijn vindt het heerlijk.

Even proberen.

Best lekker, maar hoe eet ik dit op?

Justin geeft de voorkeur aan een zakje chips i.p.v. een cakeje.

De cake staat al klaar, maar eerst moet dit op.

Lars heeft zowaar een hap van de slagroom mét smarties genomen. Kijk maar.

Henrica helpt Rosita, want Rosita vindt de cake wel lekker, maar vindt vieze handen niets!

Lars smult ervan. Boudewijn speelt met de Jip en Janneke memory die we van Henrica kregen.

Sanne versiert zorgvuldig haar cake.

Samenwerken.

Kinderen van groep Floddertje werken een paar keer per week samen met kinderen uit groep Jip en Janneke. Vandaag hebben ze geoefend met de begrippen hoog/laag, hoger/lager en hoogste/laagste. Hoe kun je dat nu beter in praktijk brengen dan tijdens het bouwen van hoge torens. De een werd nog hoger dan de ander en welke was nu de hoogste? En welke de laagste?